蚌埠第八中学2024—2025学年第一学期工作总结

                      初心如磐践使命 砥砺奋进启新程

——蚌埠第八中学2024—2025学年第一学期工作总结

蚌埠第八中学坚持党的教育方针，贯彻落实“五大行动”“双减”精神以及中共淮上区委、淮上区人民政府印发的《关于加快推进教育高质量发展的意见》精神,践行“为了每一个孩子健康成长”的办学理念和“办人民满意教育”的办学宗旨，以德施教，立德树人，为党育人，为国育才。一学期以来，全校师生秉承着“乐观、向上”的校训，坚守初心，勇担使命，学校办学品位不断提升。

一、2024—2025学年第一学期工作完成情况

（一）党建水平不断提升

我校坚持以党建引领学校高质量发展。本学期学校党支部继续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，加强党员思想政治教育，引导广大党员增强“四个意识”，坚定“四个自信”。校党支部组织党员采用集中学习与自学相结合的方式学习了党的二十大报告、《中国共产党纪律处分条例》及《中国共产党党员网络行为规定》等，党支部严格落实“三会一课”制度，继续推进“三进三培养”工作，持续推进并深化“党员示范岗”创建活动，开展形式多样的组织生活，促进党员之间的交流和沟通，积极发挥党员教师先锋模范作用，增强了党组织的凝聚力和向心力，发挥了党组织的战斗堡垒作用。

（二）安全工作常抓不懈

安全工作是学校发展的重中之重，做为一所师生人数逾9000的大校，安全工作更是面临巨大挑战。为保障校园安全，我校坚持“警钟长鸣，防患未然”的原则，持续推进平安校园创建。学校成立了安全工作领导小组，制定了各项安全管理制度，实行月检查、月公示制度。对重点领域，如食堂、校舍等开展常规检查，同时进一步加强食堂及校门管理，与各部门及班主任签订安全目标责任书，坚持安全工作汇报制度和责任追究制度。

我校还通过班会课、国旗下演讲、致家长的一封信、微信公众平台等渠道向学生及学生家长广泛宣传安全知识。本学期，我校已通过学校微信公众平台发布了《蚌埠八中食品安全“你呼我应”告知书》《蚌埠八中不购买学校门口小摊贩食品倡议书》《蚌埠八中校门安全倡议书》《蚌埠八中春节期间禁燃禁放烟花爆竹倡议书》以及《“死亡游戏”再现校园紧急提醒》《蚌埠八中寒假安全致家长的一封信》等安全告知。一学期来，我校未发生一起校园安全事故按。

（三）师资队伍建设不断加强

1.师德师风建设常抓不懈

我校近几年招聘了大量年青教师，师德师风建设面临巨大考验。学校坚持“以德施教，立德树人”，把师德师风教育作为新教师入职第一课。同时利用每学期开学的全体教师大会，带领广大教师学习《新时代教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等规章准则，开展师德师风教育主题学习活动。同时还在教师节前组织教师签订《拒绝有偿家教承诺书》，组织新教师开展入职宣誓等活动。

另外，为了树立身边的典型，我校微信公众号不断推出“优秀教师成长故事”，一系列师德高尚、业务精湛的行业标兵，在广大教师中引起了积极反响。一学期来，学校未发生一起教师违反师德师风案例。

2.教师培养成效显著

年青教师是我校教育教学的生力军，但因为缺乏教学经验，也是学校发展的短板。为了帮助年青教师快速成长，学校常态化派出教师外出学习。同时积极依托“蚌甬合作”平台，加强与宁波仁爱中学等优质学校的交流合作，派出优秀教师赴甬开展教学交流与学习。宁波仁爱中学也派出优秀教师到我校开展教学交流，两校的交流频繁而深入，更多年青教师获益。

另外，为了让更多的老师学习先进教学经验，取长补短，本学期我校还积极与正街小学、淮上实验小学、后场小学、十八中、曹老集中心校、禹会区淮海路小学、怀远荆涂学校等学校开展教学交流活动。学校还与蚌埠四中达成了橄榄球项目共建协议，为体育教师的发展搭建了平台。

除此以外，我校还开展了“青蓝工程”师徒结对帮扶，充分发挥本校优秀教师的榜样引领作用。

通过一系列的措施，广大教师尤其是青年教师迅速成长， 在各级各类比赛中取得了可喜的成绩，“卢适名师工作室”正式授牌并启动。学校师资水平不断提升。

（四）教科研工作再上新台阶

教科研是学校持续发展的强力引擎，对于一个年青教师占比大、学生数量多、生源质量不佳的学校来说，教科研工作的重要性更加凸显。为了稳步提升教学成绩，我校紧紧围绕“科研强效”的理念，通过“强教研，促能力”“引名师，促提升”“传帮带，促成长”“抓练兵，强素质”等一系列措施，开展教科研工作。本学期，我校组织教师参加各类教学比赛且取得了优异成绩。在幼儿园优秀自制教玩具展评中3人荣获市级一等奖，1人荣获省级三等奖；在优质课比赛中，1人获市级一等奖，4人获市级二等奖；在智慧课堂优质课比赛中，1人获市级一等奖，3人获市级二等奖；在智慧课堂教育教学设计、教学视频、教研论文评比中，1人获市级二等奖；在精品课例评选中，3项课例入选省级精品课例，1项课例入选市级精品课例；在论文评选（发表）中，2人获省二等奖，1人获省三等奖，4人获市一等将，7人获市二等奖，3篇论文在国家级刊物发表。由于学校教科研成绩的突出，学校入选安徽省历史学科教研基地校及中小学学生科学素养培养基地校。

另外，学校高度重视课题研究，坚持“以课题促科研”，目前已有一项省级美术课题顺利结题，在研的还有1个省级课题，6个市级课题，还有2个市级课题已申报成功，等待开题，基本做到了“组组有课题，人人都参与”。

（五）教育教学质量稳步提升

教育教学质量是学校发展的生命线，对于我校来说更是如此。我校地处淮上区中心，区委区政府及广大人民群众对我校寄予厚望。为了不辜负区委区政府的信任，办人民满意的教育，我校在坚持规范化办学的同时，积极探索符合八中校情的教学模式。积极开展“日日清”，坚持“学教练”课堂教学模式，落实智慧课堂，同时优化推进数学、物理学科的“每日一题”工作。开展分层教学，每个年级均开设培优班、临界班、扶弱班，真正做到了“面向全体，不落一人”。为培养适应新时代发展的人才，我校在保证教学质量的同时，还注重学生综合素养提升。学校定期开展学科素养活动，还开展了智慧大阅读、书法、经典诵读等活动，有针对性地从各个方面发展学生能力，提升学生素养。学校每周二、周五下午定期开展社团活动。社团活动项目涉及绘画、创意画、软硬笔书法、足球、篮球、羽毛球、轮滑、小主持人、合唱团、航模、编程、阅读与写作、英语口语、舞蹈、武术等几十门课程，学生可根据自身喜好选择社团活动。学生素养不断提升，教育教学成绩喜人。

本学期，在安徽省第八届中小学生艺术展演活动中我校戏剧节目《小松鼠找花生》荣获安徽省艺术表演节目一等奖及优秀创作奖。在蚌埠市教育局、体育局、文旅局举办的“少年蚌埠”行动体育联赛中，我校代表队在篮球比赛中荣获女子第三名、男子第六名，在橄榄球比赛中荣获女子第一名、男子第六名，在中小学生田径比赛中荣获男子组团体第一名、女子组团体第二名，在中小学生足球联赛中荣获初中男子甲组第二名，初中男子组总决赛第五名，在全市中小学生田径运动会小学甲组中荣获男子团体第七名，在全市中小学生橄榄球比赛中荣获女子甲组团体第二名，在全市中小学生桌式足球比赛中荣获小学组女子双打第二名，在全市中小学手球比赛中荣获男子甲组第五名、乙组全市第一名，在蚌埠市首届中小学师生合唱节活动中荣获团体二等奖。

另外，在信息学奥赛中1人获省级二等奖、1人获省级三等奖。在安徽省青少年编程普及赛活动蚌埠赛区选拔活动中，我校46名同学获奖，其中一等奖10人，二等奖18人，三等奖18人。在暑假中小学读书活动、科普科幻作品比赛等活动中，43人获市区级奖项。

（六）德育活动丰富多彩

随着社会的发展，中小学生心理问题凸显，尤其是中学生，他们正处青春期，更易出现心理问题。为了破解这一难题，学校开展了丰富多彩的德育活动，比如围绕“中秋节”“国庆节”等节日开展“我们的节日”主题活动；开展“关爱留守儿童”活动；结合志愿者服务月，走进敬老院开展学生志愿者活动；邀请消防官兵走进校园，开展消防安全知识讲座；结合冬至，开展冬至饺子节活动；常态性开展红色革命教育等。除此以外，学校还开展了科技节、科技大篷车进校园、科普科幻画评展、“变废为宝”评展、纸牌搭楼、参观博物馆、参观科技馆等科技活动以及一些趣味体育比赛。    

另外，为了让学生放松身心，减轻学习压力。我校还实施了体育“三个一”工程，贯彻落实“德智体美劳”全面发展理念，学生学生在德育活动中培养了自信，锻炼了品质。

（七）科学教育初显成效

习近平总书记强调，要在教育“双减”中做好科学教育加法，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。教育部等十八部门也联合印发了《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，这是新时代我国对科学教育发展尤其是青少年科学教育工作提出的新的要求。为了响应号召，我校顺势而为，积极挖掘校内科学教育资源，积极申报全国首批科学教育实验校，并于2024年2月成功入选。同年5月，我校汇集近几年科学教育成果，接受江浙沪皖联合采访团就科学教育的联合采访及全国中小学科学教育试验区、实验校调研专家组的调研指导，且得到了一致好评。浙江教育报、上海教育报、东方教育时报等主流教育媒体已刊登了有关蚌埠八中科学教育的采访报道。本学期九月份，我校党支部书记、校长崔进军还受邀参加了第十八届中国长三角校长高峰论坛，并就科学教育作了交流发言。

本学期，我校科学教育取得了喜人的成绩，学校顺利通过科学实验校省级验收；在中小学实验说课比赛中，1名教师获奖市级一等奖、省级三等奖；在安徽省青少年编程普及赛活动蚌埠赛区选拔活动中，46名同学获市级一二三等奖；在科普科幻画比赛中，4人获市级二三等奖。另外，我校科学教育校本教材《科学：游戏活动园本课程》《科学：学科融合校本课程》《科学：社团融合校本课程》《科学素养》及《科海拾贝——校本科学趣探录》已经编写，为下一步科学教育的开展及学生科学素养的提升奠定了坚实的基础。

二、工作中存在的问题

1.学校学生人数多，校舍及校园面积不足，教育教学及安全管理面临困难。

2.学生家长对学校教育配合度不高，学困生及问题学生转化难度大。

3.青年教师培养力度不够，方式单一，效果不明显。

4.科学教育软硬件有待提升。

三、2025年工作思路及对各项工作所定的目标

1.加强校园安全管理，确保不发生校园安全事故。

2.通过家长开放日、家长会向家长传达学校办学理念，争取家长配合。

3.学校管理更加精细化，教育教学质量持续提升，争取普高录取率达到55%，考入优质高中的学生数不断增加，蚌埠二中统招12人以上，录取博雅班12人以上，中考平均分保持在市区前17名，并稳步提升。

4.创新教师培养模式，深化“蚌甬合作”，继续加强教师队伍及班主任队伍建设，争取涌现一批全市知名的教师及班主任。

5.科学教育持续推进，学习优质学校科学教育先进经验，争取在各级各类科技比赛中荣获更多奖项。

本学期，我校在区委区政府及区教育局的领导支持下，各项工作平稳开展，有序推进，取得了一定成绩。2025年我们将改进不足，继续努力，争取取得更辉煌的成